《魔兽世界》7.1测试服新增哪些坐骑 一一盘点

《魔兽世界》7.1已经在PTR测试服上线了，不少喜欢新鲜的玩家已经赶赴前线。那么在新版本中，又会有什么全新的坐骑和我们见面呢？我们为大家收集了这方面的相关资料，一起来看看吧。

再续经典 新版午夜！

在新的地下城“重返卡拉赞”当中，猎手阿图门将掉落全新的午夜战马！在经历了多个版本的变更之后，午夜仍然是卡拉赞的马厩当中最邪恶的战马。不同的是和老版本的午夜相比，新版午夜披上了厚厚的盔甲，样子也邪恶了很多。旧版午夜没有刷到的玩家们也不用担心，旧卡拉赞在7.1上线后仍然会得到保留，以后每个礼拜就可以推倒两次猎手阿图门啦！

夜之魇出品！阴燃余烬巨龙！

你以为旧卡拉赞留下的就只有午夜？这只能说明你太年轻了，暴雪在旧卡拉赞夜之魇的掉落中加入了全新的坐骑：阴燃余烬巨龙！和夜之魇同模型的帅气坐骑！看来以后坐骑控们去卡拉赞除了刷午夜之外又要多一样工作了。

神似白鸡！象牙色陆行鸟

这个坐骑在至高岭售价1WG，除了造型上比魔导师平台掉落的迅捷白色陆行鸟少了点护甲之外，倒是差不太多。相信这应该是对于各位常年刷不出白鸡的黑脸玩家们的补偿了。

夜之子的命运 奥术师的魔刃豹

堕夜精灵和苏拉玛的故事线将在7.1中得到延续，在完成“苏拉玛楷模”之后，你会开始“起义”的任务线，在成功完成任务“夜之子的命运”之后，你将获得这个坐骑作为奖励。同时这个坐骑还有特殊效果：在苏拉玛城中召唤此坐骑还将获得“伪装”的效果。都起义了还要在城内伪装，看来苏拉玛离起(fan)义(du)成功还有很长的路要走，同志们仍需努力啊！

暗月马戏团出品！黑水幽灵鳐

暗月马戏团又上新啦！在7.1当中，将有一款全新的坐骑加入到当中，并且有四种全新的配色。售价多少暂时还不清楚，但是参考跳舞熊的话，估计要不少的暗月奖券。

【魔兽世界】系列游戏推荐

游戏名称 游戏类别 游戏大小 下载地址 魔兽世界单机版 角色扮演 15.2GB 立即下载 魔兽世界6.0 角色扮演 25.2GB 立即下载 魔兽世界 角色扮演 25GB 立即下载

小学初中公民同招：江苏明年起小学初中公民同招，热点民办校100%摇号

小学初中公民同招是怎么回事？很多网友都不知道，下面网小编就为大家带来小学初中公民同招详情介绍，一起和小编来看看吧！

小学初中公民同招详情介绍

回应百姓关切，推进教育改革，江苏省教育厅深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，分赴各地教育一线展开专题调研，了解教育领域人民群众反映强烈突出问题专项治理成效，并对老百姓关心的教育热点问题进行回应。

今年专项治理违规招生

省教育厅调研组日前先后到南京、常州、连云港等市开展实地调研和暗访，推门进班级、进教师办公室，了解教育教学和招生实施情况;深入南京外国语学校外语能力面测场所内外，了解家长和考生反映的情况。

调研组指出，包括南京在内，优质教育资源不均衡的问题比较突出，“择校热”在有些城区还未降温;一些义务教育学校考试排名、变相分快慢班、有偿补课等办学现象在不同地区不同程度存在;一些民办学校“掐尖招生”、不少民办中小学招生入学考试设置门槛，造成奥数等考试内容培训热，全省中小学学科类校外培训机构一度达1.7万多家，劣质培训机构“鱼目混珠”。

去年10月起，全省开展教育领域人民群众反映强烈突出问题专项治理。截至去年底，全省停业整顿5405家中小学学科类校外培训机构。其中，南京共排查出中小学学科类校外培训机构1962家，1630家被关停取缔。

“校外培训机构专项治理取得明显进展，今年将下决心对义务教育阶段的学校违规招生、违规考试排名、超纲超前教学进行专项治理。”省教育厅巡视员朱卫国说，近半年来违规招生专项治理取得阶段性成效，全省义务教育学校免试入学基本到位，民办学校“掐尖招生”和违规收取与招生入学挂钩的赞助费现象得到遏止，中小学“择校热”有所缓解。下一步，将对民办学校招生问题进行规范。明年秋季开始，要求民办、公办学校全面实行同步招生;民办学校在招生中不得进行书面考试和面谈;不能以各种社会培训机构提供的证书作为前置条件;从明年起，民办学校报名人数如果超过核定招生计划人数，将100%电脑摇号进行录取，不允许采取其他任何考试、面测、面谈方式入学;民办学校除收取学费和国家规定的费用外，不能额外收取费用，严禁通过考试成绩分等级收费。

多措并举持续扩大普通高中资源

“从大部分家长反映的情况来看，他们希望孩子升入普通高中就读。”南京二十九中初中部校长胡松说。

调研组回应，去年江苏普通高中招生规模扩大3.8万人，今年招生人数尚未完成统计，根据招生计划，规模将比去年增加4.2万人。江苏普通高中招生规模两年共增加8万人。尽管如此，人民群众希望孩子接受普通高中教育的需求依然比较强烈。

省教育厅基础教育处处长陆岳新表示，省教育厅将采取措施，持续扩大普通高中招生规模：挖掘现有高中潜力，适当增加班级容量、增设高中班级，积极扩大城郊接合部高中办学规模;启动新优质高中资源建设工程，争取到2022年，新建改扩建150所左右普通高中，增加30余万高中学位资源;采取多种渠道，加快培养新教师、引进骨干教师、加强教师培训，满足高中扩大规模后的办学需要。

“阳光食堂”守护舌尖上的安全

近年来，学校食堂安全问题多发，不少学校食堂采用外包形式进行社会化管理，有的学校存在克扣餐费现象。通过普查，在个别地方的学校食堂发现违纪违规线索较多，立案率高。对此，省纪检部门和教育主管部门联合开展专项治理，加大违法违纪查处力度，同时推出“阳光食堂”监管服务平台。

“学生食堂的食品安全问题，一直是家长和教育主管部门心头的大事。”省教育厅副厅长王成斌表示，为帮助中小学食堂“管好钱、供好餐”，我省推出“阳光食堂”监管平台，并在泰州姜堰区、泰州高港区、南京建邺区、盐城东台市、苏州张家港市等地试点运行，学校、教育主管部门、食品安监部门可及时掌握学校食堂的资金动向、食材状况。

调研组介绍，“阳光食堂”信息化监管平台试点工作取得一定成效，即将在全省部署。省教育厅还组织开展全省中小学食堂管理服务地方标准的研制工作，并对照省市场监管局有关申报要求进行具体部署。《江苏省中小学食堂管理服务规范》成功申报列入省地方标准2019年立项项目。

省教育厅印发通知，对中小学校“阳光食堂”平台建设进行部署，并就如何组织实施细化要求。记者了解到，无锡市将在两年内全部实现学校自办食堂。

“名师空中课堂”集聚优质资源

只需拍照上传，名师在线一对一答疑——在南京市线上教育平台“金陵微校”上，中小学生足不出户即可享受名师免费在线辅导。“今年中考前，南京组建学科专家组，准备视频和文档资料，给考生们提供精准辅导，‘金陵微校’第一批受益的是初三学生。”南京市电教馆负责人说。

调研组指出，江苏正加快建设“名师空中课堂”项目，其电视端自去年开通以来，用户人数达80多万，点击量超过2600万次;暑假前开通运行的网络端集成2000多位省内特级教师等名师、7000多节课程资源，全面打通线上线下教育内容，免费提供个性化学习辅导平台，有效减轻学生的学习负担和家长的经济负担。

“金陵微校”这样的市级平台如何和省级平台打通，成为一个现实问题。未来如何打造省市区校四级联动的互联互动平台、实现资源共建共享?“‘名师空中课堂’项目要‘全省一盘棋’，不要进行重复建设。”省教育厅党组成员、省纪委省监委派驻省教育厅纪检监察组组长张姬雯建议，用发展的理念进行统筹规划，这种统筹不是靠形式主义的文件，而是通过整个平台路径来实现。

“通过开展主题教育，深切感受到满足人民群众对教育的需求，才是我们要实现的目标和价值追求。”朱卫国说，坚持从自身找差距，从解决实际问题出发，推进人民群众所关心的难点热点问题有效解决，补齐教育短板，推进江苏教育高质量发展，让更多教育成果惠及人民群众。

杨超越随地吐痰是怎么回事

杨超越随地吐痰是怎么回事？杨超越随地吐痰到底是什么情况？很多小伙伴们都还不知道，下面就和小编一起来看看吧。

杨超越随地吐痰是怎么回事？

近日，杨超越录制节目的幕后花絮引发争议，她在海边随地吐痰被拍，引发争议，不少网友觉得公众人物这样很不得体，其粉丝澄清并没有随地吐痰，而是吐在了海里，粉丝掐架到了文旅中国官博，因为杨超越是文明旅游宣传志愿者。

杨超越随地吐痰到底是什么情况？

3月24号，王源的粉丝在网上发布消息称杨超越随地吐痰，并且晒出来多张照片。当时杨超越在录制节目，摄像师大哥们在后边录制，杨超越身穿短裤，先是屁股坐在铁栏杆上面，随后走下来。

当杨超越下来后，很随意地弯腰张嘴吐了一口东西，王源粉丝指责这是她随地吐痰。从图片来看，杨超越确实吐出来一些白色黏稠的物质。吐完后，杨超越双手整理了一下头发。

GQ也报道说：刚进组时，都觉得姑娘长得真水灵，跟她聊着聊着，养成哦啊月突然“咳”地一声，扭头往地上吐了一口痰，旁边人都直皱眉头。GQ这篇文章还讽刺说：杨超越成长的环境里从来没有人教她。

杨超越的粉丝解释说，这是王源粉丝故意黑她，当时刚冲完浪，吐的是海水。还有粉丝表示杨超越是吐在了海里，性质不一样。事实上，这已经不是杨超越第一次随地吐痰了，此前她受访谈到这个问题。杨超越表示自己有慢性咽喉炎，有时喉咙会不舒服，觉得喉咙卡，就会吐痰。

以上就是杨超越随地吐痰是怎么回事的全部内容了，更多相关内容敬请关注游戏网。

广州：中小学生劳动课每周不少于1课时、初中生要会煲汤

广州初中生要会煲汤是怎么回事？很多网友都不知道，下面网小编就为大家带来广州初中生要会煲汤详情介绍，一起和小编来看看吧！

广州初中生要会煲汤详情介绍

小学会做一日三餐、安排全家旅行计划； 初中生要会煲汤；高中生“开公司”练创业，会理财、通马桶……5月27日，广州市教育局发布《广州市教育局关于加强中小学（幼儿园）劳动教育的指导意见》和《广州市中小学劳动教育指导纲要》，对不同年龄段的中小学生的劳动技能、劳动教育目标等进行了明确。

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